Recherche


  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



  • Modalités de l'épreuve orale de contrôle

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



2016 Asie
Associer un groupe caractéristique à une fonction dans le cas des alcools, cétone, acide carboxylique. Prévoir si une molécule possède des diastéréoisomères Z/E (1ère S).
Identifier les atomes de carbone asymétriques d'une molécule donnée. À partir d'un modèle moléculaire ou d'une représentation reconnaître si des molécules sont identiques, énantiomères ou diastéréoisomères.


Points
5 points
Durée
50 minutes

2016 Amérique du nord
Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d’onde et la célérité.
Extraire et exploiter des informations sur l’absorption de rayonnements par l’atmosphère terrestre et ses conséquences sur l’observation des sources de rayonnements dans l’Univers.
Savoir que l’importance du phénomène de diffraction est liée au rapport de la longueur d’onde aux dimensions de l’ouverture ou de l’obstacle.
Identifier les situations physiques où il est pertinent de prendre en compte le phénomène de diffraction.



La réforme du bac ne doit pas sacrifier les sciences ! Signez la pétition !


Métropole 2014
Affiche des esters et arômes
Utiliser la représentation topologique des molécules organiques. Reconnaître les groupes caractéristiques dans les alcool, acide carboxylique, ester.
Pour une ou plusieurs étapes d'un mécanisme réactionnel donné, relier par une flèche courbe les sites donneur et accepteur en vue d'expliquer la formation ou la rupture de liaisons.


Points
9 points
Durée
1 heure 30 minutes

Durée : 20 minutes, Préparation : 20 minutes



Sujet 2
Exercice 1 La mission GRACE-FO (10 points)
mouvement d’un satellite ; 2ème loi de Newton ; champ de gravitation ; champ électrique ; interférences lumineuses ; capacité d’un condensateur
Exercice A Protection des fondations en acier des éoliennes de mer (5 points)
quotient de réaction ; réaction d’oxydo-réduction ; fonctionnement d’une pile
Exercice B Additif alimentaire pour les agneaux (5 points)
titrage avec suivi conductimétrique ; incertitudes-types composées ; programme en langage Python


Calculatrice Autorisee
Calculatrice autorisée
Rattrapages
Session normale
Annee
Session 2021

Correction disponible.
Calculer la masse de dioxyde de carbone produite par unité d’énergie dégagée pour différents combustibles (l’équation de réaction et l’énergie massique dégagée étant fournies).



2015 Asie
Utiliser la représentation topologique des molécules organiques. Reconnaître le groupe caractéristique ester. Identifier les atomes de carbone asymétriques d'une molécule donnée.
A partir d'une représentation reconnaître si des molécules sont identiques, énantiomères ou diastéréoisomères. Utiliser le nom systématique d'une espèce chimique organique pour en déterminer les groupes caractéristiques et la chaîne carbonée.


Points
9 points
Durée
1 heure 30 minutes

2017 Asie
Évaluer l'’incertitude d’une mesure unique obtenue à l’'aide d’'un instrument de mesure.
Évaluer et comparer les incertitudes associées à chaque source d'’erreur.
Évaluer, à l’aide d’'une formule fournie, l’incertitude d’une mesure obtenue lors de la réalisation d’un protocole dans lequel interviennent plusieurs sources d'’erreurs.
Identifier les différentes sources d'’erreur (de limite à la précision) d'’une mesure.
Commenter le résultat d’une opération de mesure en le comparant à une valeur de référence.


Points
5 points
Durée
50 minutes

2016 Nouvelle Calédonie
Matériaux. Structure et propriétés. Semi-conducteurs.
Résolution de problème. E=h.c/λ


Difficulté

Sujet zéro 2021
Correction disponible.
Fonctionnement d’une pile; réactions électrochimiques aux électrodes.
Déterminer la capacité électrique d’une pile.
Écrire, avec un nombre adapté de chiffres significatifs,le résultat d’une mesure.


Points
5 points
Durée
53 minutes

Reconnaître les groupes caractéristiques dans les acides aminés. Règle de l'octet.
Utiliser la représentation topologique des molécules organiques. Reconnaître des espèces chirales à partir de leur représentation.
Mélange racémique. Extraire et exploiter des informations sur la protection d'une fonction dans le cas de la synthèse peptidique.
Mettre en évidence quelques paramètres influençant l'évolution temporelle d'une réaction chimique : concentration, température, solvant.

Points
8 points
Durée
1 heure 20 minutes

Chimie: Batterie d'une voiture, pile: demi-équations électroniques, sens de circulation des porteurs de charge, électrolyse: sens du courant, identifier anode et cathode
Physique: établissement du courant dans un circuit RL, équation différentielle du circuit, constante de temps, énergie.