2017 Amérique du nord
Pour une ou plusieurs étapes d'un mécanisme réactionnel donné, relier par une flèche courbe les sites donneur et accepteur en vue d'expliquer la formation ou la rupture de liaisons.
Déterminer la catégorie d'une réaction (substitution, addition, élimination) à partir de l'examen de la nature des réactifs et des produits.
Catalyseur.
Effectuer une analyse critique de protocoles expérimentaux pour identifier les espèces mises en jeu, leurs quantités et les paramètres expérimentaux.
2005 Nouvelle Calédonie
Loi de Beer-Lambert, dilution, oxydoréduction, lien avancement et concentration, vitesse volumique de réaction, taux d'avancement
2016 Centres étrangers
Définir la notion de temps propre (ou durée propre).
Exploiter la relation entre durée propre et durée mesurée. Extraire et exploiter des informations relatives à une situation concrète où le caractère relatif du temps est à prendre en compte.
Connaître les limites du spectre visible. Notion de quantum dénergie : connaître et savoir utiliser la relation entre énergie et longueur d'onde.
chimie: estérification, accès à la composition du système chimique par titrage de l'acide restant
mécanique: interaction gravitationnelle, satellite, 2nde loi de Newton, vitesse, période. Galilée et les satellites de Jupiter
Polynésie 2017
Interpréter les transferts thermiques dans la matière à léchelle microscopique.
Exploiter la relation entre le flux thermique à travers une paroi plane et lécart de température entre ses deux faces
Connaître et exploiter les trois lois de Newton ; les mettre en œuvre pour étudier un mouvement dans un champ de pesanteur uniforme.
Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation (célérité).
2017 Amérique du nord
Connaître les principales propriétés du laser (directivité, monochromaticité, concentration spatiale et temporelle de l'énergie).
Savoir que l'importance du phénomène de diffraction est liée au rapport de la longueur d'onde aux dimensions de l'ouverture ou de l'obstacle.
Connaître et exploiter la relation θ = λ/a. Pratiquer une démarche expérimentale visant à étudier ou utiliser le phénomène de diffraction dans le cas des ondes lumineuses.
2011 Antilles
physique: définitions ondes, mécanique quantique
chimie: oxydo-réduction, titrage, loi des gaz parfaits, vitesse de réaction, temps de demi-réaction. Vidéo luminol
2004 Antilles
Partie 1: mécanique: gravitation, 2nde loi de Newton, équation différentielle du mouvement, vitesse limite
Partie 2: électricité: circuit RC
2007 Amérique du nord
Transformation acido-basique entre les ions ammonium et l'eau, calcul du taux d'avancement par mesure du pH, titrage pH-métrique, méthode des tangentes.
03/2008 Nouvelle Calédonie
Charge condensateur à courant constant, RC équation différentielle de uC lors de la décharge dans R, constante de temps.
électrolyse de l'eau, pile à combustible.
09/2013 Métropole
Définir et reconnaître des mouvements (rectiligne uniforme, rectiligne uniformément varié, circulaire uniforme, circulaire non uniforme) et donner dans chaque cas les caractéristiques du vecteur accélération.
Démontrer que, dans l'approximation des trajectoires circulaires, le mouvement d'un satellite, d'une planète, est uniforme. Établir l'expression de sa vitesse et de sa période.
Connaître les trois lois de Kepler ; exploiter la troisième dans le cas d'un mouvement circulaire.
2016 Polynésie
Extraire et exploiter des informations sur la catalyse, notamment en milieu biologique et dans le domaine industriel, pour en dégager lintérêt.
Associer un groupe caractéristique à une fonction dans le cas des acides carboxyliques. Connaître les règles de nomenclature des acides carboxyliques.
Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la concentration dune espèce chimique par titrage par le suivi dune grandeur physique, dans le domaine du contrôle de la qualité.
Métropole 2008
Titrage acide-base, réaction acido-basique avec l'eau, conservation de la matière, accès aux concentrations par spectrophotométrie, domaine de prédominance, pKa.
2017 Liban
Choisir un référentiel d'étude.
Connaître et exploiter les trois lois de Newton ; les mettre en oeuvre pour étudier des mouvements dans un champ de pesanteur uniforme.
Extraire et exploiter des informations sur les ondes de matière et sur la dualité onde-particule. Définir la quantité de mouvement d'un point matériel.
Connaître et utiliser la relation de de Broglie p = h/λ